Fundamental I

Fundamentação Teórica

São referenciais teóricos da proposta pedagógica do Colégio Santa Helena os seguintes autores: Jean Piaget, Vygotsky, Howard Gardner e Paulo Freire, todos unânimes no resgate do homem para a vida cidadã.

Jean Piaget – nele buscamos conhecimento do desenvolvimento da criança, sua maneira de pensar, raciocinar, encarar os desafios do seu dia-a-dia.

Vygotsky – contribui com a visão social do desenvolvimento do homem, a leitura do mundo exterior em que vive, seu crescimento e desenvolvimento como fruto do meio.

Gardner – contribui para a compreensão do aluno como ser único, com habilidades, talentos e inteligências próprias e específicas, que necessitam ser acessadas e desenvolvidas através da educação.

Paulo Freire – enriquece-nos com sua proposta de construção e realização do homem que, mesmo na adversidade, interfere na própria história.

Ensino Fundamental I – II

A LDB(1996) sinaliza para um ensino obrigatório de nove anos, a iniciar-se aos seis anos de idade. Este se tornou meta da educação nacional pela Lei 10.172 de 9 de janeiro de 2001, que aprovou o PNE. O Ensino Fundamental de nove anos é um movimento mundial e o Brasil não poderia deixar de se adequar. Conforme o PNE, a determinação legal (Lei nº 10.172/2001, meta 2 do Ensino fundamental) de implantar progressivamente o Ensino Fundamental de nove anos, pela inclusão das crianças de seis anos de idade, tem duas intenções: “Oferecer maiores oportunidades de aprendizagem no período da escolarização obrigatória e assegurar que, ingressando mais cedo no sistema de ensino, as crianças prossigam nos estudos, alcançando maior nível de escolaridade”.

• Anos Iniciais: 1º ano, 2º ano, 3º ano, 4º ano, 5º ano.
• Anos finais: 6º ano, 7º ano, 8º ano e 9º ano.

Organização Curricular

O Ensino fundamental do Colégio Santa Helena enfoca a reflexão e a crítica paralela ao domínio da leitura e da escrita, o raciocínio matemático caminhando junto com o cálculo a compreensão do ambiente natural, social, político, tecnológico e cultural. Complementando o trabalho com as diversas disciplinas trabalhamos com o desenvolvimento de projetos pedagógicos com o objetivo de tornar a aprendizagem mais significativa através de atividades contextualizadas, atualizadas, explorando e ampliando os conhecimentos dos alunos tornando-os protagonistas da sua formação intelectual e moral.

Já o fundamental II se baseia na exigência do mundo contemporâneo que tem como desafios e particularidades:

• Contextualizar o conteúdo com os conhecimentos científicos.
• Preocupação com a formação integral com ênfase na construção de cidadãos cristãos, éticos conscientes do seu compromisso com a sociedade.
• Desenvolvimento de potencialidades levando-os a crescer como pessoas responsáveis e positivas em relação ao mundo.

Currículo

Com base no Referencial Curricular Nacional, o currículo organiza-se nas seguintes áreas: Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia, Artes Plásticas e Música, Educação Física, Ensino Religioso, Inglês e Informática Educacional.

Equipe Docente

Coordenação Pedagógica:

Assunção Brasil e Cristiane Oliveira

Professoras Fundamental I:

1° Ano  –  Sônia Mara e Alesandra Lima

2° Ano  –  Evanice Vieira e Verlane Bezerra

3° Ano  –  Delma Calasans

4° Ano  –  Solange Lemos e Márcia Farias

5° Ano  –  Adriana Carneiro